1. KURANG BERDOA DALAM PROSES MENDIDIK ANAK.
· Doa adalah permintaan dari hamba kepada Allah swt.
· Ibu bapa yang kurang berdoa membentuk nilai yang rendah,sombong dan berfikiran negatif.
· Ibu bapa harus berdoa untuk kejayaan anak.
2. MEMPERKECILKAN KEBOLEHAN ANAK.
· Setiap anak mempunyai kebolehan yang berbeza.
· Ibu bapa harus peka dengan kebolehan anak.
· Anak yang diperkecilkan kebolehan akan membentuk sifat diri yang pendendam, nilai diri yang rendah dan tidak mampu berdikari.
3. KURANG TEGAS DALAM MENDIDIK ANAK.
· Ketegasan adalah penting dalam menjadual waktu kehidupan seharian.
· Disiplin yang tegas menjadikan anak lebih menghormati keputusan yang dibuat oleh ibu bapa.
Cth : waktu belajar, mengaji, tidur, riadah dan sebagainya.
4. LEBIH BANYAK MEMBERI BELAIAN NEGATIF DARI BELAIAN POSITIF.
· Anak yang dididik dengan belaian negatif akan menjadi bersifat rendah diri dan berperasaan takut.
· Anak memerlukan 20% belaian negatif bagi menyedarkan kesilapan mereka.
· Ibu bapa membantu anak berazam untuk tidak melakukan perbuatan tersebut.
5. KURANG PANDAI MENJADI KAWAN KEPADA ANAK-ANAK.
· Anak memerlukan kawan untuk bercerita, meluahkan perasaan, mengadu hal dan bermain.
· Untuk menyelami hati nurani anak, ibu bapa harus menjadi seperti kawan mereka.
6. KURANG MEMBERIKAN SENTUHAN KEPADA SEMUA ANAK-ANAK.
· Ibu bapa yang cemerlang sentiasa memberikan sentuhan kepada anak-anak.
· Sentuhan yang berupa pelukan, ciuman, dan sebagainya merupakan penawar segala penyakit dan menambahka kemesraan anak kepada ibu bapa.
7. SUASANA RUMAH TANGGA YANG KURANG KONDUSIF.
· Rumah tangga yang sentiasa porak peranda akan menyebabkan anak –anak melarikan diri dan mencari kedamaian diluar rumah.
8. MENEGUR SECARA NEGATIF.
· Anak yang ditegur secara negatif seperti dicemuh dan dikritik akan membentuk minda yang negatif.
· Contoh : Jika dimarahi dengan perkataan “ degil ”, “malas” akhirnya menjadi tabiat kepada anak tersebut. Perkataan itu dizahirkan melalui perbuatan.
9. KURANG MENDEDAHKAN ANAK-ANAK KEPADA MODEL-MODEL YANG CEMERLANG.
· Model model yang cemerlang patut didedahkan kepada anak supaya nilai murni dapat ditanamkan dalam diri anak
· Pendedahan boleh dibuat melalui pembelian buku dan bercerita. Pendedahan penting untuk membentuk keazaman yang tinggi.
10. KURANG MENGHIDUPKAN SUNAH DALAM RUMAH TANGGA.
· Kehidupan rumah tangga Rasulullah saw adalah contoh tauladan yang baik untuk diikuti oleh umat manusia. Cth: makan, tidur,beribadat dan sebagainya.
11. MENUNJUKKAN PERSELISIHAN DI HADAPAN ANAK-ANAK.
· Pertelingkahan dan perselisihan faham antara kedua ibu bapa tidak harus berlaku dihadapan anak. Ini menunjukan kelemahan dihadapan anak-anak.
· Anak akan berasa kurang hormat kepada kedua ibu bapa.
12. KURANG MENGASUH ANAK MEMBUAT KERJA-KERJA RUMAH.
· Anak perlu diasuh dan dilatih membuat kerja rumah supaya tidak timbul pentingkan diri sendiri serta tidak menghargai pekerjaan orang lain.
· Jangan bebankan kerja yang berat. Cth basuh pinggan selepas makan.
13. MASIH MEMBIARKAN AKHLAK YANG BURUK DIDALAM RUMAH TANGGA.
· Ibu bapa harus menghidarkan akhlak yang buruk dalam rumah tangga seperti tabiat yang tidak sesuai seperti merokok, mengumpat, berjudi , memaki hamun dan sebagainya.
· Tabiat yang buruk itu jangan ditunjukan kepada anak-anak.
14. TIDAK MENGANTUNG ROTAN DITEMPAT YANG BOLEH DILIHAT OLEH AHLI KELUARGA.
· Mengantung rotan ditempat yang boleh dilihat oleh ahli keluarga menunjukan disiplin yang kuat dalam rumah tangga. Rotan memberikan ingatan kepada mereka.
15. KURANG MENGAWASI PENDEDAHAN KEPADA TV DAN VEDIO.
· TV dan Vedio memberikan kesan yang mendalam kepada anak-anak yang menonton.
· Ibu bapa harus memberikan pengawasan yang rapi dan menjelaskan isu-isu yang kurang sesuai untuk tontonan anak-anak dirumah.
16. KURANG MENGAJAR ANAK KEMAHIRAN SOSIAL.
· Mengajar anak berinteraksi dengan orang lain adalah tanggung jawab ibu bapa . Kemahiran bercakap dengan orang yang lebih tua, bercakap dengan tetamu,melayan sahabat dan sebagainya.
· Kemahiran ini diperolehi dari ibu bapa melalui contoh dan tauladan.
17. KURANG MENITIKBERATKAN MAKANAN YANG SEIMBANG ATAU SESUAI UNTUK ANAK-ANAK.
· Makanan yang seimbang adalah penting dalam pertumbuhan fizikal dan mental anak-anak.
· Tenaga yang kuat dan mental yang cerdas datang daripada pemakanan yang seimbang dan berzat.
· Makanan yang tidak seimbang akan membantu pertumbuhan mental anak.
18. TIDAK BERSAMA-SAMA ANAK KETIKA MAKAN.
· Waktu makan adalah masa yang paling sesuai untuk berbual-bual dengan anak-anak.
· Rasa kemesraan dan kekeluargaan akan dapat dinikmati jika makan bersama.
19. MEMPAMERKAN PILIH KASIH TERHADAP ANAK-ANAK.
· Anak akan mudah berasa kecil hati jika kasih sayang diberikan secara tidak adil.
· Jangan wujudkan perbezaan dalam memberikan kasih sayang kepada anak-anak .
· Setiap pembelian barang dan sebagainya diberikan secara adil dan saksama antara satu sama lain.
20. TIDAK MERAIKAN ANAK-ANAK KETIKA MEREKA PERGI DAN BALIK DARI SEKOLAH.
· Anak – anak sangat suka di raikan oleh ibu bapa semasa pergi dan balik dari sekolah.
· Mereka merasai dirinya amat disayangi dan diberikan perhatian.
· Berikan pelukan, salam, dan ciuman kepada anak kerana belian seumpama ini akanj menbentuk kecerdasan otak, jiwa, yang tenang, berdisiplin, dan bersifat pengasih.
21. KURANG MEMBERIKAN PENGHARGAAN KEPADA BANTUAN ANAK.
· Setiap bantuan yang anak berikan haruslah diberikan perghargaan.
· Anak-anak akan merasa dirinya dihargai dan bersedia untuk membantu pada masa akan datang.
22. KURANG MEMBERI PENGAWASAN DAN PENYELIAAN MENGENAI PELAJARAN ANAK-ANAK.
· Anak-anak memerlukan bimbingan dan pengawasan semasa mereka sedang berlajar.
· Berada bersama mereka semasa mereka melakukan kerja rumah akan membuatkan mereka berasa di sokong dan dibimbing.
· Ibu bapa akan dapat mengawasi gerak laku anak-anak.
23. KURANG MEWUJUDKAN BUDAYA ILMU DALAM RUMAH TANGGA.
· Setiap rumah seboleh-bolehnya mempunyai perpustakaan keluarga dann cara ini akan menwujudkan budaya ilmu dalam rumah tangga.
· Menwujudkan budaya membaca dalam rumah tangga dengan mengadakan bahan-bahan bacaan seperti akhbar, majalah, buku dan pelbagai bahan bacaan lain.
24. KAEDAH BERKOMUNIKASI YANG KURANG BERKESAN.
· Teknik berkomunikasi dengan anak-anak adalah berbeza jika dibandingkan dengan orang dewasa.
· Anak-anak perlukan belaian dan pujian semasa berkomunikasi.
· Ibu bapa seharusnya memahami kehendak anak dan melebihkan perkataan yang positif dalam komunikasi dengan anak.
· Anak suka berterus terang dan benci pembohongan dan penipuan.
25. TERLALU MEMANJAKAN ANAK.
· Anak yang selalu dimanjakan akan menjadikan mereka bergantung kepada orang lain.
· Selalu menunjukan sifat mengada-ngada dan tidak menghormati orang tua.
· Meningkatkan keegoaan dan sukar menerima orang lain.
26. TERLALU MEMBERIKAN KEBEBASAN KEPADA ANAK-ANAK.
· Kebebasan memmpunyai batasannya.
· Kebebasan yang melampau akan menjadikan anak lupa diri dan merasakan mereka bebas melakukan apa sahaja.
· Kebebasan dengan disiplin yang ketat akan menjamin peribadi yang mulia.
27. TERLALU MENGONGKONG KEBEBASAN ANAK-ANAK.
· Anak yang terlalu dikongkong akan menjadikan mereka hilang keyakinan diri.
· Mereka akan cuba melepaskan kongkongan tersebur dengan melakukan penipuan dan pembohongan kepada kedua ibu bapanya.
28. MUNGKIR JANJI KEPADA ANAK-ANAK.
· Ibu bapa yang mungkir janji dengan anak-anak akan menghilangka kepercayaan anak kepada mereka.
· Setiap anak akan menaruh harapan kepada setiap perkara yang dijanjikan kepada mereka.
29. KURANG MEMBERI LAYANAN KEPADA PERTANYAAN DAN KEMUSYKILAN ANAK-ANAK.
· Setiap anak ingin mengetahui perkara-perkara yang baru.
· Pertanyaan anak hendaklah di layan, kalau tidak dilayan anak merasakan diri mereka tidak diendahkan dan akan menjadi lemah semangat, kecewa dan akhirnya menjadi manusia pendiam.
30. MEMBERI HUKUMAN YANG TERLALU KERAS.
· Hukuman yang terlampau keras tidak akan mengubah perlakuan anak malahan membentuk perasan dendam dalam diri anak.
· Anak akan sentiasa merasa takut untuk mencuba sesuatu yang baru.
· Hukuman yang keras akan menyebabkan anak mengalami kecederaan yang serius cth; pukul dengan benda yang keras.
31. MENGGUNAKAN KAEDAH MENGANCAM ATAU MENGUGUT UNTUK MENDAPAT PERHATIAN ATAU TINDAKAN.
· Mengancam dan mengugut anak akan hanya menambahkan perasaan benci dan dendam dalam diri anak.
· Ancaman dan ugutan akan menyebabkan anak sentiasa dihantui perasaan takut setiap masa.
32. MENANGGUHKAN TEGURAN DAN HUKUMAN.
· Segala teguran dan hukuman hendaklah dilakukan serta merta. Jika ditangguhkan anak-anak akan merasakan ia menjadi kurang penting dan berpontensi mengulangi perbuatan tersebut.
33. TIDAK KONSISTEN DALAM MEMBERI TEGURAN ATAU HUKUMAN.
· Segala teguran dan hukuman yang diberikan kepada anak mestilah dilakukan secara konsisten.
· Jika tidak, anak akan merasa terkeliru dengan teguran dan hukuman yang diberikan.
· Setiap kesalahan yang dilakukan hendaklah diberikan hukuman yang setimpal dengan kesalahan.
34. TIDAK MENGALAKAN ANAK-ANAK UNTUK BERDOA.
· Mengalakan anak-anak berdoa menjadikan mereka bertambah yakin dengan bantuan Allah swt.
· Anak-anak yang tidak mahu berdoa akan menjadikan mereka manusia yang sombong.
35. MEMPUNYAI TANGGAPAN YANG NEGATIF TERHADAP ANAK-ANAK.
· Tanggapan dan penghargaan ibu bapa akan menghasilkan apa yang ditanggap dan diharap.
· Tanggapan yang negatif akan menghasilkan anak yang bersifat negatif.
36. KURANG MEMINTA BANTUAN PAKAR.
· Ibu bapa seharusnya meminta bantuan dari pakar seperti ulama, guru, orang tua, kaunselor dan sebagainya jika mereka menghadapi jalan buntu dalam menguruskan soal anak-anak.
37. TIDAK MENDOAKAN ANAK.
· Ibu bapa mesti sentiasa mendoakan anak supaya mereka menjadi orang yang cemerlang.
· Doa ibu bapa untuk anak
No comments:
Post a Comment